Videoconferencia Gorka
El día 8 de Octubre de 2006, tuvimos la oportunidad de mantener una videollamada con un profesor de la Universidad del País Vasco, Gorka, el cual nos habló sobre la importancia de introducir las Nuevas Tecnologías en el aula.Nos contó lo importante que es cambiar la metodología, y utilizar las Nuevas Tecnologías para trabajar las asignaturas. No sólo es importante la memoria y el examen final, aunque hay mucha gente (docentes, en este caso) que se resisten al cambio, y siguen prefiriendo este sistema memorístico y del examen final.Hoy en día están apareciendo nuevas herramientas continuamente, como blogs, wikis, etc, con las que los alumnos trabajan actualmente. Por ejemplo, Gorka nos habló de una nueva herramienta que ha aparecido, el “tiddlywiki”, que consiste en un híbrido entre un blog y un wiki.En la Enseñanza Media y en la Universidad, cada vez se utilizan más estas herramientas, sin embargo, con los más pequeños no sucede así (Gorka no ha tenido ninguna experiencia de este tipo con menores de 17 años), ya que sería más complicado, aunque hoy en día muchos niños entienden más sobre las Nuevas Tecnologías que la mayoría de sus propios profesores.Por último, Gorka nos habló de algunas páginas web que podrían interesarnos, y que cito a continuación:
- www.ciberperiodismo.com: Página de Gorka.
- Ciberinformador.blogspot.com: Lista de tops. Es una guía que realizan los alumnos con páginas web que le interesen, y dónde opinan cuál les parece más interesante, e incluso las puntúan. Es otra forma de trabajar colaborativamente.
- Fecco.blogspot.com: Curso de formación continua para profesores y profesionales. Es un recurso europeo en el que se ha implicado mucho CCOO y la Universidad del País Vasco, y que incluso recibe dinero de la Unión Europea. La gente entra en esta página web para pedir programas de software libre, wikis, etc.
- Ciberinformador.blogspot.com: Lista de tops. Es una guía que realizan los alumnos con páginas web que le interesen, y dónde opinan cuál les parece más interesante, e incluso las puntúan. Es otra forma de trabajar colaborativamente.